quinta-feira, 26 de novembro de 2009

Leitura diária

Competência específica: Leitura.
Descritor de desempenho: Aumentar o léxico visual (palavras que se reconhecem rápida e globalmente), através da repetição frequente da leitura do texto.
Experiência da e aprendizagem: Semana da leitura (2.º dia): De acordo com o sorteio, o aluno lê o texto que no dia anterior a professora indicou como TPC, leitura que será gravada e disponibilizada no blogue da turma.


quarta-feira, 25 de novembro de 2009

O Meu Vizinho

Competência específica: Leitura.
Descritor de desempenho: Aumentar o léxico visual (palavras que se reconhecem rápida e globalmente), através da repetição frequente da leitura do texto.
Experiência da e aprendizagem: Semana da leitura (1.º dia): De acordo com o sorteio, o aluno lê o texto que no dia anterior a professora indicou como TPC, leitura que será gravada e disponibilizada no blogue da turma.


segunda-feira, 23 de novembro de 2009

Poesia

Competências específicas: Leitura e escrita.
Descritor de desempenho: Reconhecer rápida e automaticamente sufixos frequente, no caso, eiro ou eira.
Experiência de aprendizagem: Reprodução no quadro, para ser usado colectivamente, do poema: A força das palavras, em que o sufixo eiro aparece escrito a vermelho. Leitura do poema pelo professor. Descobrir a diferença entre as últimas palavras de cada verso. Fazer um trabalho semelhante com outras palavras e sufixos, formando palavras da mesma família. Ex.: vento/ventania; Inverno/Invernia. Experimentar fazer de forma semelhante no início da palavra (prefixo). Em pequenos grupos, construir outras lengalengas. Apresentação dos trabalhos de grupo à turma e comentários/debate. Gravar e divulgar.


A força das palavras


Juntei várias letras –
escrevi um letreiro.

Acendi as brasas –
que grande braseiro!

Soltei quatro berros –
armei um berreiro.

Juntando formigas
fiz um formigueiro.

Será que com carnes
se faz um carneiro?


Luísa Ducla Soares, Poemas da Mentira e da Verdade.
Lisboa: Livros Horizonte, 2005 (3ª edição)

Grupo A
Apanhei uma rosa
e fiz uma roseira.
Entrei para a cozinha
e falei ao cozinheiro.
Vi uma pinha
que caiu do pinheiro.
Juntei copos
e fiz um copeiro.
Pintei com tinta
e vi o tinteiro.
Bebi leite
de um leiteiro.
Vi mosquitos
construi um mosquiteiro.
Tive roupa
coloquei-a no roupeiro.
Ando a juntar mealhas
para fazer um mealheiro.
Comprei um mosquete
e transformei-me em mosqueteiro.
Na minha casa
tinha um caseiro.
Pedi uma carta
ao carteiro.
Eu faço feitiços
para obter um feiticeiro.
Eu vi um cavalo
com um cavaleiro.
Sera que sem galinha
se faz um galinheiro?

Grupo B
José.mp3

Fui dar um passeio à chuva
até parecia um chuveiro.
Estava na cozinha-
e apareceu o cozinheiro.
Eu fiz diversos feitiços
de repente apareceu um feiticeiro.
Muitas mealhas
juntei no mealheiro.
Guardei os copos
no copeiro.
Com tinta
enchi um tinteiro.
Apanhei muitas rosas
numa roseira.
Para espantar os mosquitos
pus na porta um mosquiteiro.
Será que com muito leite
fazemos um leiteiro?

Grupo C
Beatriz.mp3

Com um cavalo
fiz um cavaleiro.
Na cozinha
há um cozinheiro.
Tinha roupas
coloquei-as no roupeiro.
Para matar as moscas
comprei o mosquiteiro.
Estão sempre a cair mealhas
do meu mealheiro.
Eu apanhei uma rosa
de uma roseira.
Na minha casa de feitiços
há um feiticeiro.
Será que dei a carta
ao carteiro?

Grupo D
Tiago.mp3

Na cozinha
faz-se um cozinheiro.
Juntei a chuva
E fiz um chuveiro.
Eu tinha muitas galinhas
e comprei um galinheiro.
Com uma carta
mandei vir um carteiro.
Com o feitiço
faço um feiticeiro.
Numa chapa
faço um chapeiro.
Na tinta
pintei o tinteiro.
De um pacote de leite
vem o leiteiro.
Para os mosquitos
comprei o mosquiteiro.
De um copo
veio o copeiro.
Será que numa rosa
faz-se um roseiro?


Outras leituras:
Miguel.mp3


H.Sofia.mp3


quarta-feira, 11 de novembro de 2009

Comemoração do Dia de S. Martinho

Hoje 11 de Novembro, comemoramos o dia de S.Martinho na nossa escola.

Fizemos diversos jogos tradicionais.....

Assamos as castanhas na fogueira....


Comemos e divertimo-nos a pintar as nossas caritas....
Foi muito divertido!